Projet Jeunesse
Au cours des dernières décennies, les francophones du Québec ont pris des dispositions formelles pour préserver et promouvoir leur langue et leur culture. Pour la plupart des jeunes d'expression anglaise du Québec, cette démarche est sensée, et nous convenons que des mesures s'imposent pour protéger le caractère unique du Québec en Amérique du Nord. En même temps, les jeunes d'expression anglaise vivant au Québec - de Montréal à la Côte-Nord en passant par Gaspé - font face à une série d'enjeux bien distincts. Dans les petites communautés d'expression anglaise réparties dans toute la province, les jeunes d'expression anglais luttent pour devenir bilingues, accéder aux services, renforcer leurs liens avec leurs communautés, participer à la société québécoise et définir leur propre identité.
En 2008, le Comité permanent de la jeunesse du QCGN a mené des consultations jeunesse régionales à travers la province. Les conclusions de ces recherches approfondies furent adressées lors du Forum jeunesse provincial GÉNÉRATION, et des délégués des quatre coins du Québec ont eu l'occasion de participer activement et de proposer des recommandations stratégiques pour les communautés de langue anglaise. Cinq grands thèmes furent alors explorés: le bilinguisme, l'identité et l'isolement, l'éducation, l'emploi et la vie communautaire. Un sième thème était important pour les jeunes, celui des arts, de la culture et du patrimoine, qui fut abordé de façon sous-jacente aux cinq autres.
Le Forum a rassemblé 100 participants âgés entre 16 et 29 ans de partout à travers la province pour collaborer aux recommandations stratégiques et à des idées concrètes de projets pour permettre d'évoquer les défis reliés aux cinq thèmes retenus. Le résultat de ces activités fut la création d'un rapport jeunesse intitulé Créer des espaces pour les jeunes Québécois et Québécoises: Orientations stratégiques à l'intention des jeunes d'expression anglaise du Québec. Pour télécharger le rapport, cliquez sur la vignette à votre droite.
L'une des priorités émergeantes du rapport fut d'offrir aux jeunes l'occasion de s'engager envers leur communauté de manière à contribuer à l'effervescence d'un sentiment de fierté, d'appartenance, de leadership et de leur dimension identitaire en tant que Québécois d'expression anglaise. Pour ce faire, le QCGN a collaboré avec ses organismes membres régionaux et rassemblé douze jeunes provenant de huit régions différentes pour développer leurs compétences de développement communautaire à travers une vaste gamme d'activités, telles que l'élaboration d'ateliers de leadership et d'un manuel qui furent utilisés par les douze jeunes leaders auprès d'autres jeunes de leur région . Toutes les activités et les ateliers furent compilés à l'intérieur d'une Trousse à outils pour le leadership afin de multiplier les retombées du projet. Dans cette trousse créée en 2010, les jeunes auront accès à des conseils et des idées sur les thèmes suivants: les stratégies d'engagement auprès des jeunes, la publicité et la sensibilisation, les compétences d'animation, l'introduction au développement communautaire, ainsi que la planification et la mise en oeuvre d'ateliers.
